« Académie des Talents (ACT) »

Ce projet vise à former au sein de l’Enseignement Technique de la Formation Professionnelle et de l’Apprentissage (ETFPA) la quasi-totalité des élèves qui seront amenés à sortir prématurément de l’enseignement de base.

Dénommé « Académie des Talents », il vise à l’horizon 2030 à porter le taux d’insertion des diplômés de l’ETFPA à 90 %. 

La stratégie mise en œuvre dans l’Académie des talents (ACT) se décline en trois (3) phases clés :

• amélioration de l’accès à l’ETFPA ;
• amélioration de l’offre de formation ;
• pilotage du dispositif.

Activités à mener

• la réhabilitation de 16 établissements de l'ETFPA en y intégrant les plateaux techniques des filières innovantes (énergies renouvelables, agricultures moderne, etc…) ;
• la construction de 10 établissements (dans les villes de Korhogo, Dabakala, Kong, Gbéléban, Ebimpé, Yopougon, Diabo, Yamoussoukro, Aboisso, Botro;
• l’augmentation de la capacité d'accueil des internats de 6 000 lits ;
• le recrutement et la formation de 500 personnels d'enseignement, d'orientation et d'encadrement ;
• le renforcement des capacités de 1 500 personnels d'enseignement, d'orientation et d'encadrement ;
• la formation de 40 000 élèves dans les classes préparatoires CAP de l'ETFPA ;
• la construction et l’équipement d’un (1) centre de développement des curricula ;
• le développement de stages en entreprises (Immersion, Validation, Qualification) pour 20 000 formés issus des structures de formation de l'ETFPA.

Synthèse des activités des projets Ecoles de la seconde chance et Académie des Talents

OBJECTIFS / Actions	Indicateur	Objectifs quantitatif	Objectif 2021	Objectif 2022	Objectif 2023	Objectif 2024	Structure Responsable
Objectif 1 : Formation d’un million de personnes en quête de qualification et d'insertion (Ecole de la seconde chance)	Nombre de jeunes formés à l'école de la seconde chance
1.01. Former par apprentissage 200 000 personnes en quête de qualification et d’insertion sur toute l'étendue du territoire national	Nombre de personnes en quête de qualification et d'insertion formés par apprentissage	200000	-	50000	75000	75000	AGEFOP / DAIP
1.02. Former 200 000 personnes en quête de qualification et d'insertion à travers des formations qualifiantes de courte durée à visée d’insertion sur toute l'étendue du territoire	Nombre de personnes en quête de qualification et d'insertion formées à travers des formations qualifiantes de courte durée à visée d'insertion	200000	-	50000	75000	75000	AGEFOP / DAIP
1.03. Former 4 500 personnes en quête de qualification et d’insertion aux métiers ruraux dans le département de Botro	Nombre de personnes en quête de qualification et d'insertion aux métiers ruraux dans le département de Botro	4500	-	1500	1500	1500	PNMR
1.04. Certifier les compétences professionnelles de 3 000 travailleurs par la Validation des Acquis des Expériences (VAE)	Nombre de travailleurs dont les compétences professionnelles ont été certifiées à travers la VAE	3000	-	1000	1000	1000	DAIP
1.05. Renforcer les capacités de 10 000 maitre-artisans issus du secteur productif	Nombre de maitre-artisans dont les capacités ont été renforcées	10000	-	3000	3500	3500	AGEFOP / DAIP
1.06. Assurer un accompagnement individualisé pour les personnes formées à l'E2C	Nombre de personnes formées à l'E2C ayant bénéficié d'un accompagnement individualisé	104700	100	26250	38925	39425	AEJ
1.07. Mettre en place un fonds de garantie d'insertion auprès des institutions financières pour les personnes formées à l'E2C	Nombre de personnes formées à l'E2C ayant bénéficié du fonds de garantie à l'insertion	104700	100	26250	38925	39425	AEJ
1.08. Elaborer et mettre en œuvre un plan de communication sur l'Ecole de la seconde chance	Nombre de postulants à l'E2C	409500	300	102500	152850	153850	METFPA
1.09. Assurer le pilotage, la gestion et le suivi-évaluation des activités de l'Ecole de seconde chance	Taux d'atteinte des objectifs	95%	95%	95%	95%	95%	METFPA
1.10. Former 4 000 personnes en quête de qualification et d'insertion des régions de Boukani, du Tchologo, de la Bagoué et du Poro dans les chantiers école, champs école et fermes école	Nombre de personnes en quête de qualification et d'insertion des régions de Boukani, du Tchologo, de la Bagoué et du Poro formées dans les chantiers école, champs école et fermes école et insérés professionnellement	4000	300	700	1000	2000	DAIP
1.11. Former 1 000 personnes en quête de qualification et d'insertion des régions de Boukani, du Tchologo, de la Bagoué et du Poro avec les unités de formation mobile	Nombre de personnes en quête de qualification et d'insertion formées avec les unités de formation mobile dans les régions de Boukani, du Tchologo, de la Bagoué et du Poro	1000		300	350	350	DAIP
1.12. installer 07 antennes de l'AGEFOP (Bagoué, Tchologo, Boukani, Poro, Guiglo, Aboisso, Katiola)	Nombre d'antennes de l'AGEFOP ouvertes	7		4	3		AGEFOP
Objectif 2 : Amélioration de l'accès, de l'offre de formation et de la couverture nationale de l'ETFPA							-
2.01. Réhabiliter 16 établissements de l'ETFPA en y intégrant les plateaux techniques des filières innovantes (énergies renouvelables, agricultures moderne, etc…)	Nombre d'établissements réhabilités	16		4	6	6	METFPA
2.02. Construire 10 établissements (dans les villes de Korhogo, Dabakala, Kong, Gbéléban, Ebimpé, Yopougon, Diabo, Yamoussoukro,  Aboisso, Botro)	Nombre d'établissements construits et opérationnels	10			5	5	METFPA
2.03. Augmenter la capacité d'accueil des internats de 6 000 lits	Nombre de lits ouverts dans les internats	2000		500	750	750	METFPA
2.04. Recruter et former 500 personnels d'enseignement, d'orientation et d'encadrement	Nombre de personnels d'enseignement et d'encadrement recrutés	500		150	150	200	IPNETP
2.05. Renforcer les capacités de 1 500 personnels d'enseignement, d'orientation et d'encadrement	Nombre de formateurs formés	1500		500	500	500	CIDFOR / IPNET
2.06. Former 40 000 élèves dans les classes préparatoires CAP de l'ETFPA	Nombre d'élèves formés en Prépa CAP	40000		10000	15000	15000	MENA/METFPA
2.07. Construire et équiper un (1) centre de développement des curricula	Nombre de centre de développement de curricula construits et opérationnels	1				1	UCP-EF
2.08. Rénover ou élaborer 25 programmes de formation diplômantes/qualifiantes en lien avec le secteur productif	Nombre de programmes de formations élaborés ou rénovés	25		5	10	10	IG / IPNETP
2.09. Développer les stages en entreprises (Immersion, Validation, Qualification) pour 20 000 formés issus des structures de formation de l'ETFPA	Nombre de formés de l'ETFPA mis en stage en entreprise	20000		4000	8000	8000	DAIP
2.10. Renforcer l'encadrement des établissements privés	Nombre d'établissements privés répondants aux standards de l'ETFPA	100		20	40	40	Inspection Générale
2.11. Elaborer et mettre en œuvre un plan de communication sur l'Académie des Talents	Nombre de postulants à l'académie des talents	200000		50000	75000	75000	METFPA
2.12. Assurer le pilotage, la gestion et le suivi-évaluation des activités de l'Académie des Talents	Taux d'atteinte des objectifs	95%	95%	95%	95%	95%	METFPA

Source : Ministère de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle